2020-04-10 阅读量：
目 录
外科学(整形)临床医学博士专业学位培养方案-------------------------2
外科学(整形)临床医学硕士专业学位培养方案-------------------------7
麻醉学临床医学硕士专业学位培养方案--------------------------------11
麻醉学临床医学博士专业学位培养方案--------------------------------14
外科学整形临床医学博士专业学位培养方案
一、培养目标
培养德、智、体全面发展的整形外科高层次专门人才。具体要求是：
⒈ 必须掌握马克思主义基本原理和科学方法论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具有为祖国建设献身的精神。
⒉ 掌握整形外科领域坚实宽广的基础理论知识和系统深入的专业知识，熟悉整形外科及相关学科的发展方向及国际学术研究前沿。
⒊能够独立完成整形外科常见病及某些疑难病的治疗和处理，并在某一方面有所专长，达到卫健委颁发的“卫健委临床住院医师规范化培训大纲”中规定第二阶段培训要求的临床技能水平。
⒋ 掌握临床科研工作的基本方法，能综合运用所学知识研究和解决临床工作中的有关理论和实际问题，具备独立从事临床科研、教学工作能力。
⒌ 熟练掌握一门外语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力。
⒍ 身体健康。
二、学习年限
⒈ 硕士博士连读：5年，分硕士、博士两个阶段培养(第一阶段3年，第二阶段2年)。
⒉ 已获硕士学位者攻博：3年。
⒊ 直接攻读博士学位：3年。
三、学科、专业范围及研究方向
学科、专业范围：整形外科学是外科学的一个分支，它以组织移植为主要手段，修复各种原因所致的人体组织或器官的缺损和畸形，改善外形，恢复或重建功能(含以改善外形为主要目的美容外科)。整形外科与众多临床学科和基础学科有着广泛的联系及交叉，是一门新兴的边缘学科。
研究方向：组织移植及其应用。美容外科。整形与颅颌面外科
四、培养方式
采取分阶段连续培养、直接攻读博士学位的方法。对已获得硕士学位及少数一直从事整形外科学专业临床工作三年以上的优秀住院医师，可直接进入第二阶段学习，优秀住院医师需补学第一阶段学位课程。
第一阶段：三年。
重点进行专业基础理论学习和临床基本技能培训，奠定扎实的专业基础。
⒈ 第一学期：完成学位课程的学习。
⒉ 第二、三学期：按照住院医师的要求实行24小时负责制，进行整形外科临床基本技术训练。第三学期，在导师及导师组的具体指导下，参加整形外科临床医疗工作，完成整形外科专业课程及专业英语课程。
⒊ 第四学期：来自非三甲医院的学生赴外院（三甲医院）进行二级学科轮转（如：普外科、骨科等）。
⒋ 第五、六学期：参加整形外科临床医疗工作，在广泛奠定整形外科专业知识和基本技能的基础上，进一步学习和掌握本专业临床技能和专业理论。初步确定研究题目。
第一阶段结束时应达到的要求：
熟悉整形外科基本理论知识，广泛了解整形外科及相关学科的进展；熟练掌握整形外科的一般治疗方法和基本技术，在上级医师指导下完成整形外科基本手术，参加培养进修生、住院医师的临床教学工作。临床能力达到同年资住院医师水平。并进行阶段考核。
第二阶段：二年。
重点提高临床技能，结合临床进行科研训练，完成学位论文。
⒈ 第七、八学期：在导师及导师组的指导下进行临床及科研能力训练，入学前在足球竞彩app排名一直从事本专业临床工作者，可代理主治医师工作。第七学期即应确定研究题目。
⒉ 第九学期：在导师指导下进行学位论文研究工作，完成各项实验及临床课题。
⒊ 第十学期：完成学位论文及论文答辩。
第二阶段结束时应达到要求：
在导师指导下，能独立进行临床医疗、教学和科研工作。住院总医师工作或代理主治医师或实习主治医师工作不少于半年，临床能力达到初年主治医师水平；熟悉整形外科的学术动态，对研究方向范围的学术问题有深刻了解和认识，具备独立进行临床科学研究的能力，完成学位论文。在学期间在专业核心刊物上发表一篇学术论文。
五、学位课程与考试要求
第一阶段：不少于18学分。
⒈ 公共必修课：
英语(6学分)
政治(3学分)
临床研究方法(1学分)
⒉ 基础理论课(必修不少于5学分)
⒊ 专业课(必修2学分)
整形外科学(3学分)：笔试
整形外科进展与基础研究方法讲座：(1学分)
⒋ 专业英语（必修1学分）
整形外科专业英语（1学分）：笔试
第二阶段：(总门数不少于4门)
⒈ 博士生英语
⒉ 基础理论课：(不少于2门)
⒊ 整形外科学：笔试
⒋ 整形外科专业英语：笔试
六、阶段考核
(一)年度考核
每年度进行一次，以导师或所在科室主任为中心组成考核小组(3-5人)，着重临床实际能力的考核，包括病例的书写，外科基本操作技术，常见病的术前设计、手术实施、术后管理和并发症的防治，疑难病的诊断和鉴别诊断，疑难病例的分析、治疗方案的选择等。
⒈ 第一学年：年度末进行，检查临床工作手册，抽查病历，考核外科基本操作技术。
⒉ 第二学年：后期安排中期考核，不再另外组织考核。
⒊ 第三学年：年度末进行，检查临床工作手册，抽查病历，考核常见病例的术前设计、手术具体操作和术后管理，要求完成一份病例分析报告。已获硕士学位攻博将毕业者，安排毕业临床能力考核，不再组织年度考核。
⒋ 第四学年：于四月份，与整形外科专业和专业英语考核同时进行，检查临床工作手册，抽查病历，考核独立完成整形外科常见病、多发病的治疗能力及其并发症的防治处理能力和疑难病例的诊断、鉴别诊断、治疗方案的正确制定能力。
⒌ 第五学年：毕业答辩前进行临床能力考试。
(二) 阶段考核：
在第一阶段学习后期(第5学期)，由本学科的高级职称专家五人组成考核小组(被考核研究生的导师不参加考核小组)，对研究生的政治思想品德及表现、专业理论知识水平、临床技能、学位课程等进行综合评定和考核，择优升入第二阶段学习。
考核成绩合格但未能转入第二阶段学习者，可安排半年左右时间，完成临床工作和临床科研训练，完成一篇硕士学位论文，经答辩通过者，授予医学硕士专业学位。考核成绩不合格者，终止学习，发给结业证书。
考核内容：
⒈ 临床能力：包括平时工作能力和现场临床能力考核两部分。现场临床能力考核含三部分内容：
⑴、病例考核(病史采集、体格检查、病历书写)；
⑵、临床思维能力，以病例分析为中心考核理论知识的运用和思维能力；
⑶、临床技能，手术或诊疗技术操作。
⒉ 理论知识水平：
⑴、学位课程成绩；
⑵、专业外语：笔试(包括英译汉、汉译英和英文摘要)。
⑶、专业课考试；
⑷、非论文综述：采用答辩形式考核。
⒊ 思想品德
在广泛征求所在科室意见的基础上，由导师写出评语，结合学年鉴定，主要从政治态度、思想品德、学习态度、工作态度、劳动态度、遵纪守法、职业道德、人际关系、文明礼貌等方面综合评定。
考核方式：
⑴、结合个人总结、导师评语，通过对其所在科室和管理部门的不记名问卷调查打分，综合评定研究生的思想品德和表现；
⑵、导师负责介绍研究生情况及培养情况；
⑶、研究生报告第一阶段学习和工作；
⑷、检查研究生临床工作手册，课程成绩及试卷、文章等资料。指导小组应按考核小组的要求，事先做好充分准备；
⑸、平时病历抽查及现场病例手术操作考试；
⑹、考核小组根据导师介绍的材料，研究生工作报告及考核情况对研究生的第一阶段学习情况做出综合评语，经全面衡量，择优筛选，对其能否进入第二阶段做出决定。
七、临床能力培养与学位论文
临床能力培养内容与要求：具有较严密的逻辑思维和较强的分析能力，能够独立完成整形外科常见病及某些疑难病的治疗和处理，并在某一方面有所专长，达到卫健委颁发的“卫健委临床住院医师规范化培训大纲”中规定第一阶段培训要求的临床技能水平。具体内容与要求是：
⒈ 独立完成整形外科门急诊、病房的常见病、多发病的处理。
⒉ 熟练掌握整形外科的基本技术操作，如各种取皮术和植皮术、Z成形术、皮瓣的设计、转移和延迟、皮管成形术、皮肤扩张术等。
⒊ 掌握体现初年主治医师水平的整形外科基本手术，例如：上睑下垂矫正术、腭裂修复术、重睑隆鼻术等。
⒋ 参加完成整形外科疑难病例的诊疗过程及较复杂手术。并对某种疑难病例的诊疗有较系统和全面的掌握。
学位论文工作：研究生须在导师及导师组的指导下，从解决临床实际问题出发进行毕业论文的选题和课题设计，并向所在科室做开题报告和文献综述。导师应定期检查课题进展情况并及时提出修改意见，并具体指导研究生完成学位论文。博士研究生在校期间还必须在国家核心专业杂志上发表一篇学术论文。
博士研究生的学位论文要求：
⒈ 学位论文课题必须紧密结合临床实际；
⒉ 学位论文工作可以是总结临床经验，或改进临床技术方法，也可以是临床和实验研究相结合的研究工作，研究结果对临床工作具有一定的应用价值或应用前景；
⒊ 学位论文表明申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和独立从事临床科学研究的能力。
⒋ 申请人必须有一名足球竞彩app排名校博士生指导教师指导其学位论文。
⒌ 论文文字要求2万字左右，中文摘要500字以内，英文摘要3000字符。
八、教学实践与学术活动
研究生在进入临床后，应积极参加科室内、院内和专业协会组织的学术讲座及学术交流活动。博士研究生还应在科主任的安排下承担一定的进修医师带教任务。
九、学生德育及素质培养
研究生德育及素质培养要求：坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有良好的医德医风、严谨求实的科研态度、勤奋踏实的工作作风。刻苦钻研业务，遵守劳动纪律，谦虚谨慎，尊敬师长，团结协作，关心集体，勤俭节约。
培养方法：
⒈ 研究生的德育及素质培养由党委、团委、科教处、各科室以及导师和导师组共同负责。
在党委的领导下，由科教处负责制定研究生德育工作计划并组织实施，导师组指定一名成员
具体负责研究生的德育工作，各科室主任协助导师及导师组共同落实。
⒉ 做好研究生的入学教育、在校教育和毕业教育，定期进行时事教育，及时宣传党的方针政策。认真做好研究生学年鉴定工作和优秀研究生评选工作。
⒊ 研究生导师应为人师表，充分利用导师的榜样和影响力，发挥导师的教书育人作用，严格要求，严格管理。要及时掌握研究生的思想动态，关心他们的切身利益，帮助他们解决工作和生活中的实际问题。
⒋ 经常组织研究生进行有益于身心健康的各种活动，积极开展社会实践，积极参加团委、工会组织的各种社会活动。
⒌ 定期召开研究生思想工作座谈会，及时发现问题，解决矛盾，总结和交流工作经验。
⒍ 设立研究生兼职辅导员，深入了解研究生的思想状况，沟通研究生与导师、研究生与管理部门之间的思想交流，做好耐心细致的思想工作，引导他们树立正确的人生观。
十、研究生的指导与管理
⒈ 研究生的管理实行三级负责制。由导师与2-3名教授或副教授组成指导小组，有关主治医师参加指导梯队。
⒉ 研究生导师负责研究生指导和管理的全面工作。指导小组负责协助导师制定研究生培养计划，具体指导研究生临床能力训练，协助指导科研工作及学位论文工作，并定期检查计划实施情况。每学年进行一次年终总结。
⒊ 研究生所在科室主任重点负责研究生的临床工作安排、临床带教、学术活动和考勤管理。
⒋ 科教处负责全院研究生的全面管理和协调工作。
⒌ 院校学位委员会整形外科分委会负责制定研究生培养的有关政策，定期讨论研究生培养过程中的重大问题并做出决定。
⒍ 管理科、庭院管理处负责在校研究生的后勤、劳保服务及住宿管理，制定相关的制度并采取措施不断改善研究生的生活条件。
⒎ 医院保健室负责在校研究生的医疗保健工作。
十一、临床能力毕业考试、论文答辩与学位授予
研究生完成第一、二阶段的学习，通过规定的学位课程考试，成绩合格，读满学分，临床能力达到要求，完成一篇有一定水平的学位论文，表现良好，经导师同意和科室审查通过，并通过论文评阅即可申请毕业考试和毕业论文答辩。
毕业研究生答辩申请材料(包括学位论文)必须在3月15日(上半年)或10月15日(下半年)之前上交科教处，由科教处审核后再由本人到研究生院申请答辩。逾期不能按时送交材料，造成答辩拖延而影响申请学位者，延期授予学位。
聘请临床医学教授、副教授(或相当职称)5人进行论文评阅（博士生导师至少2人，院校外专家至少2人）。
聘请院校内、外专业对口的教授、副教授(或相当职称)7人组成毕业考试和论文答辩委员会(以下简称委员会)，其中半数以上为具有临床医院教授或主任医师职称的临床医学专家(包括临床医学博士生导师2人，外单位专家至少2人)，对其临床工作能力和学位论文进行考试和答辩。在研究生毕业前按照初年主治医师水平，考核其临床实际工作能力。临床能力毕业考试可先于论文答辩集中进行。
考核内容：病人处理，手术或其他临床技能；理论知识；学术活动能力，其中含学术报告、发表文章、专业外语水平等。
考试步骤和方法：
⒈ 导师介绍研究生情况及培养情况和评语(包括理论知识水平、临床能力、论文工作及思想政治表现)；
⒉ 研究生个人汇报第二阶段临床工作情况；
⒊ 检查研究生学位课程成绩、临床工作手册、病历、发表的文章、思想素质和表现评定材料及研究生个人工作报告等，指导小组和研究生应事先做好准备；
⒋ 委员会对研究生进行临床能力考试，包括临床技术操作或手术考试(考试成绩以百分制计分)；
⒌ 委员会根据导师介绍、研究生本人工作报告及临床考试情况并参阅所提供的资料对研究生临床能力，能否达到初年主治医师水平进行评议。
经考试和答辩认为申请人的理论知识、临床能力、论文水平、思想素质和表现合格可建议授予临床医学博士专业学位，以无记名投票，经委员会全体成员2/3以上同意为通过。分委会审批后将上报材料和核心刊物已正式发表的文章复印件报送院校学位委员会。
经考试和答辩，认为申请人在临床能力和论文水平未达到医学博士水平，但已达到硕士水平，本人尚未获得硕士学位的，委员会可做出授予医学硕士学位的决议，报学位评定委员会审批。凡取得硕士学位的博士生其临床能力或论文水平未达到标准者，经答辩委员会半数同意，可允许其在一年之内，补行临床能力考试一次或二年之内重新进行论文答辩一次。经重新答辩未通过者，则本次申请无效。
外科学(整形)临床医学硕士专业学位培养方案
一、培养目标
培养德、智、体全面发展的整形外科高层次专门人才。具体要求是：
⒈ 必须掌握马克思主义基本原理和科学方法论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具有为祖国建设献身的精神。
⒉ 系统掌握整形外科的基础理论和专业知识，了解本专业的现状和发展趋势。
⒊ 具有较强的临床分析和思维能力，能够独立完成整形外科常见病及一般急症的治疗和处理，掌握各项基本检查和治疗技术，达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定第一阶段培训要求的临床技能水平。
⒋ 掌握临床科研工作的基本方法，能独立进行临床病例的调查分析与研究工作，初步具备从事临床科研、教学工作能力。
⒌ 熟练掌握一门外语，能熟练阅读专业文献并撰写论文摘要。
⒍ 身体健康。
二、学习年限：3年
三、学科、专业范围及研究方向
学科、专业范围：整形外科学是外科学的一个分支，它以组织移植为主要手段，修复各种原因所致的人体组织或器官的缺损和畸形，改善外形，恢复或重建功能(含以改善外形为主要目的美容外科)。整形外科与众多临床学科和基础学科有着广泛的联系及交叉，是一门新兴的边缘学科。
研究方向：组织移植及其应用、美容外科、整形与颅颌面外科。
四、培养方式
⒈ 第一、二学期：完成学位课程的学习，并按照住院医师的要求实行24小时负责制，进行整形外科临床基本技术训练。
⒉第三、四学期：在导师及导师组的具体指导下，参加整形外科临床医疗工作，参加培养进修生、住院医师的临床教学工作；担任半年以上住院总医师工作。第三学期完成整形外科专业课程及专业英语的学习。第四学期，来自非三甲医院的学生赴外院（三甲医院）进行二级学科轮转（如：普外科、骨科等）。
⒊第五、六学期：在导师及导师组的指导下进一步进行临床及科研能力训练，完成临床研究生基础理论和临床能力的阶段考核，在导师指导下进行学位论文研究工作，完成临床课题研究工作及学位论文和论文答辩。
五、学位课程与考试要求：（不少于18学分）
⒈ 公共必修课（10学分）：
⑴、英语（3学分）
⑵、政治（6学分）
⑶、临床研究方法（1学分）
⒉ 基础理论课(必修不少于5学分)
⒊ 专业课(必修2学分)
⑴、整形外科学(3学分)：笔试
⑵、整形外科进展与基础研究方法讲座(1学分)
⒋ 专业外语(1学分)：笔试
⒌ 非论文综述：采取答辩方式考核。
六、阶段考核
(一)、年度考核
每年度进行一次，以导师或所在科室主任为中心组成考核小组(3-5人)，着重临床实际能力的考核，包括病例的书写，外科基本操作技术，常见病的术前设计、手术实施、术后管理和并发症的防治。
⒈ 第一学年：年度末进行，检查临床工作手册，抽查病历，考核外科基本操作技术。
⒉ 第二学年：后期安排中期考核，不再另外组织考核。
⒊ 第三学年：在组织毕业答辩前进行，检查临床工作手册，抽查病历，考核常见病例的术前设计、手术具体操作和术后管理，要求完成一份病例分析报告。临床能力达到高年住院医师水平。
(二)、阶段考核：
在第五学期11月进行，由本学科的高级职称专家五人组成考核小组(被考核研究生的导师不参加考核小组)，对研究生的临床业务技能、表现、学位课程等进行综合评定和考核，择优继续攻读博士学位。考核成绩合格但未能继续攻读博士学位者，继续进行临床工作和临床科研训练，完成一篇硕士学位论文，经答辩通过者，授予医学硕士专业学位。考核成绩不合格者，终止学习，发给结业证书。
考核内容：
⒈ 临床能力：
包括平时工作能力和现场临床能力考核两部分。现场临床能力考核含三部分内容：
⑴、病例考核(病史采集、体格检查、病历书写)；
⑵、临床思维能力考核，以病例分析为中心考核理论知识的运用和思维能力；
⑶、临床技能，手术或诊疗技术操作。
⒉ 理论知识水平：
⑴、学位课程成绩
⑵、专业课考试
⑶、专业外语：笔试(包括英译汉、汉译英和英文摘要)。
⑷、非论文综述：采用答辩形式考核。
⒊ 思想品德和表现：
在广泛征求所在科室意见的基础上，由导师写出评语，结合学年鉴定，主要从政治态度、思想品德、学习态度、工作态度、劳动态度、遵纪守法、职业道德、人际关系、文明礼貌等方面综合评定。
考核方式：
⑴、结合个人总结、导师评语，通过对其所在科室和管理部门的不记名问卷调查打分，综合评定研究生的思想品德和表现；
⑵、导师负责介绍研究生情况及培养情况；
⑶、研究生报告第一阶段学习和工作；
⑷、检查研究生临床工作手册，课程成绩及试卷、文章等资料。指导小组应按考核小组的要求，事先做好充分准备；
⑸、平时病历抽查及现场病例手术操作考试；
⑹、考核小组根据导师介绍的材料，研究生工作报告及考核情况对研究生的学习情况做出综合评语，经全面衡量，择优筛选，对其能否继续攻读博士学位做出决定。
七、临床能力培养与学位论文
临床能力培养内容与要求：具有较强的临床分析和思维能力，能够独立完成整形外科常见病及一般急症的治疗和处理，掌握各项基本检查和治疗技术，达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定第一阶段培训要求的临床技能水平。具体内容与要求是：
⒈ 立完成整形外科门急诊、病房的常见病、多发病的处理。
⒉ 练掌握整形外科的基本技术操作，如取皮术、Z成形术、皮瓣的设计、转移和延迟、皮管成形术、皮肤扩张术等。
⒊ 握体现高年住院医师水平的整形外科基本手术，例如瘢痕切除植皮术、瘢痕切除局部皮瓣转移修复术、扩张器植入术等。
⒋ 加整形外科疑难病例的诊疗过程及较复杂手术。
学位论文工作：研究生须在导师及导师组的指导下，从解决临床实际问题出发进行毕业论文的选题和课题设计，并向所在科室做开题报告和文献综述。导师应定期检查课题进展情况并及时提出修改意见，并具体指导研究生完成学位论文。
硕士研究生学位论文要求：
⒈ 学位论文可以是病历分析报告和文献综述；
⒉ 学位论文必须紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主，要求具有科学性和一定的临术参考价值或应用前景；
⒊ 学位论文表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法；
⒋ 申请人必须有一名足球竞彩app排名校硕士生或博士生指导教师指导其学位论文。
⒌ 论文文字要求1万字左右，中英文摘要500字符左右。
八、教学实践与学术活动
研究生在进入临床后，应按规定参加科室内、院内和专业协会组织的学术讲座及学术交流活动。
九、学生德育及素质培养
研究生德育及素质培养要求：坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有良好的医德医风、严谨求实的科研态度、勤奋踏实的工作作风。刻苦钻研业务，遵守劳动纪律，谦虚谨慎，尊敬师长，团结协作，关心集体，勤俭节约。
培养方法：
⒈ 研究生的德育及素质培养由党委、团委、科教处、各科室以及导师和导师组共同负责。在党委的领导下，由科教处负责制定研究生德育工作计划并组织实施，导师组指定一名成员具体负责研究生的德育工作，各科室主任协助导师及导师组共同落实。
⒉ 做好研究生的入学教育、在校教育和毕业教育，定期进行时事教育，及时宣传党的方针政策。认真做好研究生学年鉴定工作和优秀研究生评选工作。
⒊ 研究生导师应为人师表，充分利用导师的榜样和影响力，发挥导师的教书育人作用，严格要求，严格管理。要及时掌握研究生的思想动态，关心他们的切身利益，帮助他们解决工作和生活中的实际问题。
⒋ 经常组织研究生进行有益于身心健康的各种活动，积极开展社会实践，积极参加团委、工会组织的各种社会活动。
⒌ 定期召开研究生思想工作座谈会，及时发现问题，解决矛盾，总结和交流工作经验。
⒍ 设立研究生兼职辅导员，深入了解研究生的思想状况，沟通研究生与导师、研究生与管理部门之间的思想交流，做好耐心细致的思想工作，引导他们树立正确的人生观。
十、研究生的指导与管理
⒈ 研究生的管理实行三级负责制。由导师与2-3名教授或副教授或高年主治医师(只限1名)组成指导小组，有关主治医师参加指导梯队。
⒉研究生导师负责研究生指导和管理的全面工作。指导小组负责协助导师制定研究生培养计划，具体指导研究生临床能力训练，协助指导科研工作及学位论文工作，并定期检查计划实施情况。每学年进行一次年终总结。
⒊ 研究生所在科室主任重点负责研究生的临床工作安排、临床带教、学术活动和考勤管理。
⒋ 科教处负责全院研究生的全面管理和协调工作。
⒌ 院校学位委员会整形外科分委会负责制定研究生培养的有关政策，定期讨论研究生培养过程中的重大问题并做出决定。
⒍ 管理科、庭院管理处负责在校研究生的后勤、劳保服务及住宿管理，制定相关的制度并采取措施不断改善研究生的生活条件。
⒎ 保健室负责在校研究生的医疗保健工作。
十一、临床能力毕业考试、论文答辩与学位授予
⒈ 临床能力考核：在阶段考核中进行。
⒉ 申请答辩：
研究生通过规定的学位课程考试，成绩合格，读满学分，临床能力达到标准，完成一篇有一定水平的学位论文，表现良好，经导师同意和科室审查通过，即可申请毕业考试和毕业论文答辩。
毕业研究生答辩申请材料(包括学位论文)必须在3月15日(上半年)或10月15日(下半年)之前上交科教处审批。逾期不能按时送交材料，造成答辩拖延而影响申请学位者，延期授予学位。由科教处组织进行临床能力考试。
由医院聘请教授、副教授(或相当职称)至少3人进行论文评阅。
由医院聘请本专业副主任医师以上职称5人组成毕业考试和论文答辩委员会，其中临床硕士生导师不少于2人。
经考试和答辩，认为申请人在临床能力、论文水平、思想素质和表现合格，以无记名投票，获委员会全体成员2/3以上票为通过，可建议授予临床医学硕士专业学位，报院校学位委员会审批。考试和答辩不合格者，经答辩委员会半数同意，可在一年内修改论文，重新答辩一次。经重新答辩未通过者，则本次申请无效。
麻醉学临床医学硕士专业学位培养方案
一、培养目标及具体要求
⒈ 培养目标：
培养坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱集体，品德端正，有良好医德医风并具有丰富临床经验、有独立和创造性的科研能力、较强教学能力的高级临床专业人才。
⒉ 具体要求：
⑴、临床工作能力达到高年住院医师水平。基本掌握麻醉专业及相关学科的基础理论知识和系统的专业知识。
⑵、具有独立的临床研究能力、还应具有一定的实验室及临床教学工作能力。
⑶、能熟练的阅读本专业英文书刊，并有一定写作及会话能力。
⑷、身体、心理健康，能适应繁忙而紧张的临床麻醉工作。
二、学习年限
⒈ 临床医学硕士生为三年。
⒉ 硕、博连读研究生为五年，分硕士生和博士生两个阶段，硕士生阶段为三年，博士生阶段为三年。
三、专业范围和研究方向
⒈ 专业范围：手术病人的围术期管理，包括临床麻醉、镇静、疼痛治疗和麻醉介入性治疗；急诊抢救和复苏；重症病人监测和治疗、呼吸支持病人的治疗管理；门诊急、慢性疼痛病人的治疗处理；体外循环以及快速戒毒的管理及处理等。
⒉ 研究方向：上述专业范围的临床及相关课题均可列为研究生的研究方向。硕士生的研究选题应位于国内或国际临床麻醉学科同领域的前沿。
四、培养方式及具体要求
⒈ 培养方式：
研究生的培养以导师指导和集体培养相结合。临床技能的培养以导师和临床科室的教师(包括主治医师、副主任医师和主任医师)的结合为主；科研能力的培养以导师和指导小组结合为主。研究生的培养要注重发挥研究生本人的主观能动性。在临床上和科研上都要培养其自学能力、独立思考能力、逻辑思维能力。
⒉具体要求：
⑴、临床硕士生课程与临床训练定为30个月，完成全身麻醉病例数不低于400例，其它麻醉病例不低于 300例。除处理常见病种的麻醉外，适当学习和初步了解特殊病种及疑难病种的麻醉及围术期管理。硕士期间应进行相关学科轮转学习，根据导师组意见赴外院选择适当学科，如ICU、CCU、RCU、小儿麻醉等，时间不超过10个月。
⑵、在临床训练的最后6个月，临床硕士生需完成与临床有关的病历分析总结或综述一篇。文章内容应紧密联系临床，并具有一定的先进性。有条件也可完成与临床有关的简单论文。
五、学位课程与考试要求
课程按研究生院的要求上课和考试。要求完成18学分的学位课程。
⒈ 公共课：政治、公共英语、临床研究方法。
⒉ 基础课：(不少于5学分)根据研究方向在研究生院设置的课程中选择。
⒊ 专业英语：以自学为主，包括麻醉专业内的所有内容，第三年阶段考核。
⒋ 专业课：临床培训中以自学为主，包括麻醉专业内的所有内容，第三年阶段考核。
⒌ 非论文综述：第三年阶段考核。
六、阶段考核
⒈ 在第三学年第一学期(每年12月15日前)完成阶段考核工作。
⒉ 考核由导师和本学科副主任医师以上五人组成考核小组。
⒊ 考核内容如下：
⑴、思想品德：评价学生的责任心、医疗道德、纪律性、工作作风等。
⑵、理论知识：审查公共课及基础课成绩，考核专业课及专业外语。
⑶、临床能力：评价学生平时的临床工作能力并根据实际病例考核分析判断能力，临床操作技能，术中病情处理和并发症的预防和治疗等。
⑷、阶段考核成绩优秀者，经本人申请，有关领导审批可转入博士阶段培养，考试成绩合格者，未转博者可继续硕士生培养。考核成绩不合格者，终止学习，发给结业证书。
七、教学与学术活动
⒈ 教学：根据实际情况安排一定的教学任务，主要以自教为主，如向大家作读书报告、病例分析、文献摘要报告等。
⒉ 学术活动：硕士生每年度至少参加六次市内的学术活动。
八、研究生的思想及科研素质的培养
⒈ 思想素质：科教处、科室党支部、导师及导师组、科主任共同负责研究生的思想教育工作，应经常就研究生思想素质的培养交换意见，并制定相关的措施。培养研究生坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱集体，具有良好医德医风和人际关系。在校管理、课程管理、学业管理、学位管理由科教处按研究生院的规定要求管理。
⒉ 专业素质：在导师组的直接关心下，制定具体培养计划，审查硕士生课程学习情况，负责指导检查硕士生临床工作、科研工作及撰写综述论文等。并培养研究生热爱科学，对医学工作精益求精，勤奋，严谨，实事求是和创新的精神。对弄虚作假的行为进行严肃的处理。
九、临床能力与学位论文
⒈ 临床能力：
按“培养方式”中要求。硕士生毕业时临床能力达到高年住院医生水平。
⒉ 学位论文：
⑴、论文选题：临床硕士生不强求完成科研论文，但需撰写一篇综述或病例分析总结，论文必须紧密结合临床，以总结临床实践经验为主，要求具有科学性和一定的临床参考价值或应用前景。学位论文表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。研究生和导师及指导小组根据自己的兴趣和(或)科室的任务及已具备的条件和经验，科研经费和时间安排等讨论后确定选题。
⑵、确定选题后研究生应积极查阅资料，复习文献，并根据自己的心得，在导师的指导下完成文章的撰写。
⑶、如有条件也可完成与临床有关的研究课题，需在导师及指导小组的指导下，完成实验设计。实验开始前在科内的科研讨论会上做开题报告，解释到会人员的质询，接受批评和建议，并在会后修改研究设计。研究生在导师及指导小组的指导下，根据实验的目的、方法、结果和由此得出的结论撰写论文。
十、临床能力毕业考试与论文答辩及学位授予
⒈ 临床能力考核在阶段考核中进行。
⒉ 学位答辩：硕士生完成学位论文后，通过论文评阅，临床能力达到标准，即可准备学位答辩事宜。学位答辩的具体步骤如下：
⑴、导师介绍研究生情况及培养情况和评语(包括理论知识水平、临床能力、论文工作及思想政治表现)。
⑵、答辩委员会根据导师介绍、研究生本人工作报告及临床考试情况对研究生临床能力做出评价，以达到高年住院医师水平为合格。
⑶、学位论文答辩采取报告与解答问题的方式进行。
⒊、学位授予：按研究生院的规定办理。
⑴、答辩委员会认为申请人的临床能力和论文达到硕士水平，可通过硕士学位答辩。报学位评定委员会审批。
⑵、经答辩，认为申请人在临床能力和论文水平未达到硕士水平，可按有关规定办理。
麻醉学临床医学博士专业学位培养方案
一、培养目标及具体要求
⒈培养目标：
培养坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱集体，品德端正，有良好医德医风并具有丰富临床经验、有独立和创造性的科研能力、较强教学能力的高级临床专业人才。
⒉ 具体要求：
⑴、临床工作能力达到初年主治医师水平。较熟练地掌握麻醉专业及相关学科的基础理论知识和系统的专业知识。
⑵、具有独立的有创造性的临床研究能力，还应具有一定的实验室工作及较好的临床教学工作能力。
⑶、外语能力要求做到听、说、读、写四会。如英语不是第一外语，要求英语为第二外语。
⑷、身体、心理健康，能适应繁忙而紧张的临床麻醉工作。
二、学习年限
⒈ 硕、博连读研究生为五年，分硕士生和博士生两个阶段，硕士生阶段为三年，博士生阶段为二年；
⒉ 已有硕士学位的临床医学博士生为三年。
三、专业范围及研究方向
⒈ 专业范围：手术病人的围术期管理，包括临床麻醉、镇静、疼痛治疗和麻醉介入性治疗；急诊抢救和复苏；重症病人监测和治疗、呼吸支持病人的治疗管理；门诊急、慢性疼痛病人的治疗处理；体外循环以及快速戒毒的管理及处理等。
⒉ 研究方向：上述专业范围的临床及相关课题均可列为研究生的研究方向。博士生的研究选题应位于国内或国际临床麻醉学科同领域的前沿。
四、培养方式及具体要求
⒈ 培养方式：
研究生的培养以导师指导和集体培养相结合。临床技能的培养以导师和临床科室的教师(包括主治医师、副主任医师和主任医师)的结合为主；科研能力的培养以导师和指导小组结合为主。研究生的培养要注重发挥研究生本人的主观能动性。在临床上和科研上都要培养其自学能力、独立思考能力、逻辑思维能力。
⒉ 具体要求：
⑴、临床博士生的临床训练定为24(或18)个月，完成全身麻醉病例数不低于400例，其它麻醉病例不低于300例。在临床训练的最后6个月担任总住院医师期间，除处理常见病种的麻醉外，主要学习和掌握特殊病种疑难病种的麻醉及围术期管理。硕士期间未进行相关学科轮转者，应根据导师组意见赴外院选择适当学科补课，如ICU、CCU、RCU、小儿麻醉等，时间不超过6个月。
⑵、临床博士生需完成博士学位论文，论文内容应紧密联系临床，并需涉及到实验室工作。
⑶、完成论文时间12或18个月，包括阅读文献，撰写综述，开题报告，有关实验室技术培训，预实验并完成论文准备答辩等。
五、学位课程与考试要求
总门数不少于四门：课程按研究生院的要求上课和考试。
⒈ 公共课：博士生英语
⒉ 基础课：根据研究方向在研究生院设置的课程中选择，不少于2门。
⒊ 专业英语：以自学为主，包括麻醉专业内的所有内容，第三年阶段考核。
⒋ 专业课：在临床培训中以自学为主，包括麻醉专业内的所有内容，第三年中期考核。
六、阶段考核
⒈ 在第三学年第一学期(每年12月15日前)，完成阶段考核工作。
⒉ 考核由导师和本学科副主任医师以上三至五人组成考核小组进行。
⒊ 考核内容如下：
⑴、思想品德：评价学生的责任心、医疗道德、纪律性、工作作风等。
⑵、理论知识：审查公共课及基础课成绩，考核专业课、专业英语及非论文综述。
⑶、临床能力：评价学生平时的临床工作能力并根据实际病例考核分析判断能力，
临床操作技能，术中病情处理和并发症的预防和治疗等。
⑷、考试成绩合格者，可转入博士阶段培养。考核成绩不合格者，终止学习，发给结业证书。
七、教学与学术活动
⒈ 教学：根据实际情况安排一定的教学任务，如带教进修生及低年住院医师，开展本学科新技术，新进展讲座等。
⒉ 学术活动：博士生每年度至少参加六次市内的学术活动。博士生在读期间应参加一次全国性的学术活动。
八、研究生的思想及科研素质的培养
⒈ 思想素质：科教处、科室党支部、导师及导师组、科主任共同负责研究生的思想教育工作，应经常就研究生思想素质的培养交换意见，并制定相关的措施。培养研究生坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱集体，具有良好医德医风和人际关系。在校管理、课程管理、学业管理、学位管理由科教处按研究生院的规定要求管理。
⒉ 科研素质：在导师组的直接关心下，制定具体培养计划，审查博士生课程学习情况，负责指导检查博士生临床工作、科研工作及学位论文。并培养研究生热爱科学，对科研工作精益求精，勤奋，严谨，实事求是和创新的精神。对弄虚作假的行为进行严肃的处理。
九、临床能力与学位论文
⒈临床能力：
按“培养方式”中要求。博士生毕业时临床能力达到初年主治医生水平。
⒉学位论文：
⑴、论文选题：研究生和导师及指导小组根据自己的兴趣和(或)科室的任务及已具备的条件和经验，科研经费和时间安排等讨论后决定。
⑵、综述：确定选题后研究生应积极查阅资料，复习文献，并根据自己的心得，在
导师的指导下完成综述的撰写。
⑶、开题报告：在导师及指导小组的指导下，研究生完成实验设计。预实验开始前
在科内的科研讨论会上做开题报告，解释到会人员的质询，接受批评和建议，并在会后修改
研究设计。
⑷、预实验报告：开题报告后正式实验前都应有预实验，预实验结果应在科室的科研讨论会上汇报，对预实验所获结果和预期结果的吻合性进行解释，并预计正式实验结果。接受批评和建议。修改研究设计后方能开始正式的实验。正式实验进行到中期阶段时应对实验做一小结。研究生应向导师或导师组汇报实验进展情况和所面临的问题，对后续实验做出展望。
⑸、论文的撰写：研究生在导师及指导小组的指导下，根据实验的目的、方法、结果和由此得出的结论撰写论文。学位论文课题必须紧密结合临床实际；可以是总结临床经验，或改进临床技术方法，也可以是临床和实验研究相结合的研究工作，研究结果对临床工作
具有一定的应用价值和应用前景。学位论文应表明研究生具有应用所学知识解决临床实际问
题和独立从事临床科研的能力。
⑹、论文答辩：博士生完成学位论文后，即可准备学位论文答辩事宜。答辩前至少应有另一篇在攻读学位期间完成的论文发表。
十、临床能力毕业考试、论文答辩与学位授予
⒈ 导师介绍研究生情况及培养情况和评语(包括理论知识水平、临床能力、论文工作及思想政治表现)。
⒉ 答辩委员会对研究生进行临床能力考试，包括临床技术操作。
⒊ 答辩委员会根据导师介绍、研究生本人工作报告及临床考试情况对研究生临床能力做出评价，以达到初年主治医师水平为合格。
⒋ 学位论文答辩采取报告与解答问题的方式进行。
学位授予：按研究生院的规定办理。
⒈ 答辩委员会认为申请人的临床能力和论文达到博士水平，可通过博士学位答辩。
⒉ 经答辩，认为申请人的临床能力和论文未达到博士水平，但已达到硕士水平，本人尚未获得硕士学位，可以做出通过医学硕士学位论文答辩的决定，报学位评定委员会审批。
⒊ 凡取得硕士学位的博士生其临床能力或论文水平未达到标准者，可允许其在一年内，补行临床能力考试一次或二年之内重新进行论文答辩一次。达到标准者，可做出通过博士学位论文答辩的决定。报学位评定委员会审批。
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